"ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ"

ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

(Κωστής Παλαμάς)

Ο κόσμος λάμπει

σαν ένα αστέρι,

βουνά και κάμποι,

δένδρα, νερά,

γιορτάζουν πάλι,

καθώς προβάλλει

το καλοκαίρι.  

Θεού χαρά!

 

Φωνούλες γέλια

φέρνει τ' αγέρι

μέσ’ απ’ τ’ αμπέλια

τα καρπερά.

Παιδιά αγγελούδια

ψέλνουν τραγούδια

στο καλοκαίρι.

Θεού χαρά!

 

Την ώρα τούτη

σκορπά ένα χέρι

χάδια και πλούτη,

κι η γη φορά,

σαν μια πορφύρα.

Ζωής πλημμύρα

το καλοκαίρι.

Θεού χαρά!

 

Η φύσις πέρα

ω! νέοι και γέροι,

σα μια μητέρα

μας καρτερά.

Η φύσις όλη

σαν περιβόλι

το καλοκαίρι.

Θεού χαρά!

 

ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ...

    

     Οι αναπληρωτές δάσκαλοι είναι δυο φορές το χρόνο με μια βαλίτσα στο χέρι...Οι αναπληρωτές ζουν εννιά μήνες το χρόνο μακριά από τα σπίτια τους και από τη στιγμή της πρόσληψής τους ξέρουν ότι θα απολυθούν, ανεξάρτητα από το αν κάνουν-ή όχι-σωστά τη δουλειά τους!! Κάθε Σεπτέμβρη ξεκινούν,με την ίδια ανασφάλεια, ένα καινούργιο επαγγελματικό ταξίδι... Κάποιες φορές το ταξίδι είναι τυχερό και κάποιες όχι...

     Τύχη είναι να βρεθείς σε ένα σχολείο με συναδέλφους που θα θέλεις να τους ξαναδείς και τις επόμενες χρονιές, που δεν θα δρουν ανταγωνιστικά, αλλά θα παλεύουν μαζί σου για το καλύτερο!Να βρεθείς σε έναν τόπο που οι κάτοικοί του θα σου φερθούν φιλόξενα από την πρώτη στιγμή, που οι γονείς θα σου "παραδώσουν" τα παιδιά τους και θα σου σφίξουν το χέρι με εμπιστοσύνη... Τύχη είναι να βλέπεις, καθημερινά, στα μάτια των παιδιών τη διάθεση να μάθουν και την ικανοποίηση όταν επιτυγχάνουν τους στόχους που βάζετε μαζί!

     Η φετινή χρονιά στο Έλιος, παρά τις όποιες δυσκολίες, ήταν μια τέτοια τυχερή χρονιά κι αυτό δεν συμβαίνει πάντα...Γι' αυτό, θα εκμεταλλευτώ το "βήμα" της ιστοσελίδας μας, προκειμένου να πω ένα δημόσιο "Ε υ χ α ρ ι σ τ ώ", πρωτίστως, στις συναδέλφους για την άψογη συνεργασία!

     Στην Προϊσταμένη του σχολείου μας, κυρία Διαμαντούλα Βαΐτση, για την επαγγελματική της γενναιοδωρία, την κατανόηση και τη διαρκή διάθεσή της για δημιουργικές και καινοτόμες δράσεις. Οι παιδαγωγικές και διοικητικές της ικανότητες δημιούργησαν στο σχολείο μας κλίμα ασφάλειας, τέτοιο που μας επέτρεψε, απρόσκοπτα και χωρίς προβλήματα, να ασχοληθούμε με το διδακτικό μας έργο. Άνθρωπος γεμάτος αγάπη για τη ζωή, που συνειδητά επέλεξε να προσφέρει στο συγκεκριμένο τόπο, αποτέλεσε παράδειγμα προς μίμηση!

     Στην Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, κυρία Αικατερίνη Μεταφτσή, η οποία, ως η "παλιά" στο σχολείο και στον τόπο, φρόντισε, από την αρχή, να μας κάνει να νιώσουμε ευπρόσδεκτες! Η αγάπη στα μάτια των  μικρών μαθητών της (τόσο των φετινών, όσο και των προηγούμενων ετών) και οι εμφανέστατες μαθησιακές δεξιότητες, που βλέπαμε να κατακτούν μέρα με τη μέρα, είναι η καλύτερη απόδειξη της εξαιρετικής δουλειάς που κάνει, επί τριετία, στο Νηπιαγωγείο του Νέου Κλήματος.

     Στην Υπεύθυνη του Ολοημέρου, κυρία Ευγενία Πανδρεμμένου, η οποία αντιμετωπίζοντας όλα τα παιδιά με αγάπη και ενδιαφέρον,υπήρξε ακούραστη βοηθός στην προετοιμασία και τη μελέτη τους, προσπαθώντας να τους δώσει επιπλέον ποιοτικά, εκπαιδευτικά ερεθίσματα. Πάντα με θετική διάθεση και χιούμορ, έκανε ιδιαιτέρως ευχάριστη τη σχολική καθημερινότητα!

     Στην εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης, κυρία Ιωάννα Παπαδημητρίου, η οποία δικαιώνοντας απόλυτα το ρόλο της, υπήρξε πολύτιμο "στήριγμα" για την τάξη μας! Με την αξιοθαύμαστη υπομονή, την ψυχική αντοχή και τη διάθεσή της για προσφορά, διευκόλυνε απεριόριστα την εκπαιδευτική διαδικασία και αποτέλεσε οργανικό της κομμάτι!

     Θα ήταν παράλειψη να μην ευχαριστήσω τους γονείς των παιδιών, για την ειλικρινή συνεργασία, το ενδιαφέρον και τα αμοιβαία συναισθήματα αλληλοεκτίμησης, που μοιραστήκαμε αυτή τη χρονιά. Τα θετικά λόγια, τα χαμόγελα, τα δάκρυα συγκίνησης αποτελούν κίνητρα για τη συνέχεια...

     Άφησα για το τέλος τους πρωταγωνιστές.... Πρωτάκια, Τριτάκια, Τεταρτάκια και οι δικοί μου: Αργύρη, Μάχη, Νίκο, Χριστίνα, Αλεξάνδρα, Δημήτρη, Μαρία, Ρένια, Αλέξανδρε, Ευαγγελία, Εμμανουέλα, Ευφροσύνη, Παναγιώτη, Σπύρο Μ., Σπύρο Κ.

     Παιδάκια, σας ευχαριστώ πολύ! Για τις απορίες, τις φωνές, τα γέλια, τα δάκρυα, τα βλέμματα αγάπης... Τη διάθεσή σας να μαθαίνετε, την υπομονή και την επιμονή σας! Και μην ξεχνάτε, να είστε πάντα...πρόθυμοι για μάθημα!!(Ξέρετε εσείς!)

     Το φετινό ταξίδι τελικά άξιζε τον κόπο!!!!

ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ....

Η δασκάλα σας,

Κασσιανή

    

    

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ "ΘΕΣΣΑΛΙΑ" ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Στο σημερινό φύλλο (19-6-2017, αρ.φύλλου:1000)

της εφημερίδας "ΘΕΣΣΑΛΙΑ",

γίνεται ολοσέλιδη αναφορά στις δράσεις Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Νέου Κλήματος,

για τη σχολική χρονιά 2016-2017.

Ακολουθούν εικόνες από το αφιέρωμα της εφημερίδας:

 

 

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ

Την Τετάρτη 14 Ιουνίου 2017 και ώρα 7:00 μ.μ., στο χώρο του σχολείου, με συναισθήματα ικανοποίησης, χαράς και μεγάλης συγκίνησης, μαθητές και εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου, αποχαιρέτησαν τη σχολική χρονιά που φεύγει και ευχήθηκαν:

 "ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ"!

Συγχαρητήρια στα παιδιά

για την άψογη παρουσίασή τους!

ΕΥΓΝΩΜΩΝ ΓΙΑ ΟΣΑ ΕΝΙΩΣΑ,ΕΖΗΣΑ,ΓΕΥΤΗΚΑ!

Άλλη μία εποικοδομητική χρονιά, έφτασε στο τέλος της...
οι εμπειρίες μας πολλές, τα συνασθηματα ποικίλα.
Εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς
έκλεισαν και τον φετινό διδακτικό κύκλο,
 με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Έκδηλη συγκίνηση στη γιορτή λήξης,
λόγια αγάπης, αληθινές αγκαλιές
στην ημέρα του αποχαιρετισμού - αποχωρισμού...
Η απόλυτη ανταμοιβή, για κάθε εκπαιδευτικό,
είναι η αναγνώριση της προσπάθειάς του και όταν αυτό συμβαίνει,
τότε φεύγεις ΓΕΜΑΤΗ, από το μέρος που δεν είναι μέρος σου,
 αλλά που σε έκαναν οι άνθρωποί του να το αισθανθείς δικό σου,
γεμίζοντας το κουτί των αναμνήσεών σου,
μόνο με τις ευχάριστες στιγμές, που μοιράστηκες, εκεί, ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ!

Ευχαριστώ όλους εσάς,
για την εμπιστοσύνη, την στήριξη, την ανταπόκριση,
για το πραγματικό ενδιαφέρον που δείξατε αυτά τα τρία χρόνια!
Μου δίνεται κουράγιο και δύναμη,
 για να συνεχίσω με το ίδιο κέφι για δημιουργία!
Κάλη αντάμωση!

Ο "θαλασσογιατρός" και η παρέα του,
σας εύχονται καλό καλοκαίρι!

Δίκτυο “Μεσόγειος SOS”: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ και ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΑΚΤΩΝ

Τη Δευτέρα 12 Ιουνίου 2017, το Δημοτικό σχολείο Νέου Κλήματος, στο πλαίσιο των προγραμμάτων του Δικτύου Μεσόγειος SOS, συμμετείχε σε περιβαλλοντική δράση, αποτελούμενη από δύο σκέλη:α)Παρατήρηση και καταγραφή των απορριμμάτων στις δύο μεγάλες παραλίες της περιοχής και β) Καθαρισμός Ακτών.

Πιο αναλυτικά, το Δίκτυο Μεσόγειος SOS απέστειλε στο σχολείο τις ειδικές καρτέλες καταγραφής και τις σακούλες απορριμμάτων. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε μικτές ηλικιακά ομάδες και κάθε μέλος της ομάδας ανέλαβε συγκεκριμένο ρόλο στη δράση (π.χ. φωτογράφος, καταγραφέας απορριμμάτων, υπεύθυνος περισυλλογής, κλπ).

Αφού έκαναν μελέτη πεδίου, ακολούθησε η εύρεση, φωτογράφηση, καταγραφή και περισυλλογή των απορριμμάτων. Η άψογη συνεργασία των μαθητών και η επιμέλεια που επέδειξαν στην εκτέλεση της δράσης έκανε μεγάλη εντύπωση σε όλους και κυρίως στους…λουόμενους, που βρίσκονταν εκεί!

 

 

 

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΓΩΤΟ

Τις τελευταίες ημέρες οι ρυθμοί στην τάξη είναι πιο χαλαροί, ομολογουμένως.

Ίσως και να το είχαμε ανάγκη!
Ύστερα από μια  χρονιά γεμάτη με όμορφες,
δημιουργικές δράσεις, με τα παιδιά
και μιας και οι μέρες έχουν ζεστάνει για τα καλά,
τι καλύτερο από μια γλυκιά γευστική απόλαυση, για κέρασμα.
Κάπως έτσι, θα θέλαμε να ολοκληρώσουμε το φετινό κύκλο.
Να αφήσουμε πίσω, ό,τι μας στεναχώρησε,
ό,τι μας δυσκόλεψε
και να κρατήσουμε στο σεντούκι το αναμνήσεών μας,
μόνο τις γλυκές εμπειρίες που ζήσαμε παρέα...

ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΣΕ ΡΟΛΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ...

Με γνώμονα, ότι το βιβλίο δεν πρέπει να χρησιμοποιείται, μόνο, ως διδακτικό εργαλείο, οι μαθητές μας, κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ενεπλάκησαν σε ποικίλες δραστηριότητες ανάπτυξης της φιλαναγνωσίας, εντός και εκτός σχολικής τάξης. Δόθηκε η δυνατότητα να δανείζονται βιβλία διαφόρων ειδών και να τα επεξεργάζονται στο σπίτι, με αγαπημένα πρόσωπα, περνώντας παραγωγικό, ποιοτικό χρόνο μαζί τους, ενώ επιστρέφοντας, στην τάξη, μοιραζόντουσαν την αναγνωστική τους αυτή εμπειρία, με τους υπόλοιπους ‘βιβλιοφάγους’ της ομάδας. 

Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, κατάφεραν να αγαπήσουν  τα βιβλία, να γίνουν κριτικοί αναγνώστες, να «συνομιλήσουν» με το κείμενο, να μυηθούνε στη μαγεία της μυθοπλασίας και να διασκεδάσουν με τρόπο δημιουργικό. Γνώρισαν διαφόρους συγγραφείς, μέσα από τα έργα τους, δείχνοντας, όμως, ιδιαίτερη προτίμηση στο πρόσωπο, του εθνικού μας παραμυθά, Ευγένιου Τριβιζά. Μάλιστα, οι μικροί μας αναγνώστες, διεξήγαγαν ψηφοφορία, με σκοπό την αναζήτηση των πιο δημοφιλών, λογοτεχνικών του βιβλίων, ενώ εν συνεχεία, θέλησαν να δημιουργήσουν τη δική τους «παραμυθοσαλάτα», με τους ήρωες από τα αγαπημένα παραμύθια που διάβασαν.

Με την διακριτική μας καθοδήγηση και έχοντας, από την πλευρά μας, το ρόλο του εμψυχωτή, τα παιδιά κατάφεραν να παράγουν αυθόρμητα τα δικά τους συγγραφικά έργα, αποδίδοντας τα γραπτά κείμενα, με τον δικό τους μοναδικό τρόπο και μέσα από τη συνεργασία και την μεταξύ τους επικοινωνία να εικονοποιούν κάθε φορά τις ιστορίες τους, αυτοσχέδιες και μη. Οι μικροί μαθητές, μέσα από αυτό το «Ταξίδι» ίσως και να αποκόμισαν εμπειρίες που κουβαλούνε οι ενήλικοι αναγνώστες, σε όλη τους τη ζωή. Το σίγουρο είναι, ότι διεύρυναν τους πνευματικούς τους ορίζοντες και απέκτησαν θετικά συναισθήματα, για τα βιβλία, γενικότερα.